Мастер-класс "Съедобная кормушка для синиц"
Разные птицы и пользу приносят разную.
Синицы самые полезные Они отыскивают и уничтожают вредных насекомых шелкопряды, долгоносики, листоедов, клопов, тлю.
Синицы в почете были всегда. Царский указ запрещал убивать усердного ловца насекомых. Нарушителей ждал большой штраф- отдать красивую рыжую курицу и 12 цыплят или порка плетьми.
На обычных кормушках-столиках синиц гонят и не дают кормиться: вороны, голуби, воробьи, снегири, Синички очень воспитанные, в отличие от них, соблюдают очередь около кормушки. Иногда кажется, что у них очередь электронная. А пока они ждут, птицы в это время успевают съесть почти весь корм. За сутки синице надо съесть примерно в 2 раза больше собственного веса. Орнитологи провели наблюдение за синицами, оказывается зимой из 10 синиц выживает только 2.
Поэтому для синиц необходимо устраивать специальные кормушки, которые легко раскачиваются даже без ветра, потому что кроме синиц, ни одна из птиц не сможет удержаться.
Синицы – лучшие наши друзья! БЕРЕГИТЕ ИХ!
Мастер-класс проводит Магдеева Камилла Для просмотра мастер-класса сканируйте QR-код.
Это интересно "Странствующий голубь"
В США жили необыкновенные голуби. Они перелетали огромными стаями с одного места на другое. Поэтому их назвали странствующими голубями. Странствующий голубь, размером 35—40 см, с удлиненной шеей, маленькой головкой и клиновидным хвостиком. Длина тела птицы была 35 - 40 см, длина крыла - около 20 см, а масса тела - 250 - 340 г. Серо-сизый окрас, буроватая спина, рыжеватая грудка. Черный клюв, красные лапы и оранжевые глаза. Пара в сезон выводила только 1 птенца. Эти птицы обитали в лиственных лесах, питаясь желудями, каштанами и орехами.
В
презентации дети увидят, как выглядела Янтарная комната накануне Великой отечественной войны и сегодня.
Проверьте это утверждение! Проведите опыт «В какой воде янтарь плавает»
Мой таежный, мой красивый,
Молодой и красочный.
Ты один такой в России,
Словно лебедь сказочный.
На болоте вырос мой –
Чудо – город – Стрежевой»
2 февраля – Всемирный день водно-болотных угодий
К возникновению новых пустынь могут привести неразумное уничтожение лесов и осушение болот. Согласно данным Общества охраны природы, площадь лесов на
Земле за последние сто лет сократилась вдвое. Однако если ценность леса кажется очевидной, то болота обычно рассматриваются исключительно как бесполезные, даже вредные природные образования.
Только в семидесятых годах прошлого столетия ученые-экологи заговорили о том, что болота играют огромную роль в жизни водоплавающих птиц - в качестве мест их гнездовий. Тотальное уничтожение болот
неизбежно влечет за собой сокращение поголовья птиц, а некоторые виды ставит на грань вымирания. Поэтому важно, чтобы некоторые болота были обязательно сохранены: они представляют собой экономическую, культурную, научную и рекреационную (место обитания) ценность.
Конвенция о водно-болотных угодьях (Convention on Wetlands), имеющих международное значение преимущественно в качестве мест обитания водоплавающих птиц, была подписана
2 февраля 1971 года в городе Рамсаре (Иран) и с тех
пор носит название Рамсарской конвенции (Ramsar Convention).
Основной целью Рамсарской конвенции является сохранение и рациональное использование водно-болотных угодий как средства достижения устойчивого развития во всем мире. Всемирный день водно-болотных угодий был впервые отмечен в 1997 году.
В нашем детском саду в феврале традиционно отмечается этот праздник – проходит игра «Чудо-болото», в которой участвуют две команды: команда родителей и детей.
Наша задача - расширить знания об экосистеме «болото», воспитать любви к родному краю.
Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в игре вместе с ребенком.
Как подготовиться к игре «Чудо-болото»
Для участия в игре «Чудо-болото» ответьте вместе с ребенком на следующие вопросы:
- Что растет и кто живет на болоте.
- Свойства и качества торфа.
- Практическое значение торфа в жизни человека
- Какие растения и животные болот занесены в Красную книгу Томской области.
- Предлагаем Вам вместе с ребенком рассмотреть стенд «Красная Книга Томской области», расположенном в холле первого этажа.
- Какие болота можно и нельзя осушать. Что советуют ученые-болотоведы.
- Какое значение имеет болото для человека?
- Как образуются болота.
- Какие правила поведения на болоте надо соблюдать.
Данную информацию можно найти в приложении "Готовимся к игре "Чудо-болото"
4 октября - Всемирный день защиты животных
Международный день защиты животных отмечается во всём мире 4 октября - в День святого Франциска Ассизского, защитника и покровителя животных.
Это второй «по старшинству» праздник экологического календаря, который отмечается с 1926 года.
В 1926 году европейцы отметили 700 лет со дня смерти одного из величайших христианских святых — Франциска Ассизского. Франциск Ассизский был первым среди христиан средневековья, отказавшимся от осуждения природы как дьявольского наваждения и осмелившимся называть животных своими братьями: «брат мой Волк», «брат мой Лев».
Легенды повествуют, что Франциск обладал невероятной способностью вступать в контакт с дикими зверями, которые не только не причиняли ему вреда, но слушались святого и защищали его. А он, в свою очередь, призывал людей не причинять вреда животным.
Почти у всех есть домашние любимцы – это тоже их праздник. Живя рядом со своим четвероногим другом, человек делается добрее. Прежде чем принести в дом животное, следует подумать кто будет гулять, будет ли место в квартире, есть ли такой человек, который может ухаживать за ним, если вы на время уедете, хватит ли у вас на все это терпения.
Уважаемые родители!
В Международный день защиты животных вы можете побеседовать о домашних любимцах, привести интересные факты из жизни животных, устроить праздник для домашних животных, сходить на выставку в СОК «Нефтяник» – «Мисс – кошка» 5.10.08. с 12.00 до 16.00.
Поиграйте с детьми в игру «Я начинаю, а ты продолжаешь…»
Хорошо, когда в доме есть четвероногий друг, потому что….
Плохо, когда в доме есть четвероногий друг, потому что…
Чего больше в общении с домашним любимцем – хорошего или плохого?
Бездомные собаки и кошки – это хорошо или плохо?
Всем, кто, желает больше узнать о братьях наших меньших,
советуем прочитать эти книги:
Дрийверова М. «У нас дома животные», Старикович С. «Зверинец у крыльца», Бульванкер В. «От кота до кита», Даррелл Дж. «Моя семья и другие животные», Лоренц К. «Человек находит друга», Романова Н.И. «Дайте кошке слово», Юдин А. М. «Будь здоров, брат меньшой», Филиппов Ю. И. «Домашние кошки», Смирнова «Ваши домашние питомцы»
Приглашаем Вас на все мероприятия:
v Устный журнал «Исторические факты о кошках»
v Мультимедийная презентация
v Выпуск газеты «Можно ли поставить памятник нашим братьям меньшим?»
v Акция «Поможем бездомным животным»
v Фотоконкурс «Мой лучший друг»
v Праздник «Ах, кошки!» (cet-шоу)
Справка
Горихвостка обыкновенная (горихвостка-лысушкка)
Длина тела 14–15 см. Окраска — сочетание рыжего, чёрного, бурого и белого цветов. Рыжий хвост постоянно находится в движении, то приподнимаясь вверх, то опускаясь вниз. Спинка серая, белый лоб,
бока головы и горло черные, крылья бурые. Брюшко, как и хвост, рыжего цвета. Самцы окрашены ярче самок — самки буровато-серые, со светлым горлом и брюшком.
Обитает в лесах, садах, зарослях кустарника, по берегам рек; селятся и у жилья человека. Зимой держатся в саванне и редколесье.
Гнёзда устраивают в дуплах, расселинах скал, на земле под кустами, а иногда довольствуются углублениями в почве. Снаружи гнездо всегда прикрыто или спрятано. Кладку из 5–7 бледно-голубых яиц
насиживает самка. Питаются в основном насекомыми, ягодами и плодами. Охотно поедают наземных улиток.Своё имя эта
птица получила за похожий на язычок пламени, постоянно подрагивающий яркий рыжий хвостик.
Домик для горихвостки
Экологические советы на каждый день
День1 – Замените обычную лампочку на энергосберегающую. Они потребляют на три четверти меньше энергии и работают в 10 раз дольше.
День 2 – Оставьте машину в гараже и воспользуйтесь общественным транспортом. Если вы живете близко от работы, прогуляйтесь пешком. Это полезно для вас и воздуха.
День 3 – Посадите дерево во дворе или в парке или цветок дома.
День 4 – Приготовьте обед из продуктов, выращенных в нашем регионе.
День
5 – Сделайте уборку с использованием «экологически безопасных» чистящих средств.
День 6 – Мойте зелень и
овощи в тазу. Использованную воду применяйте для полива комнатных растений. Или сберечь воду можно так, полить комнатные цветы талой снеговой водой.
День
7 – Замените одноразовые полотенца традиционными из ткани, а для протирки стола применяйте микрофибровые
салфетки вместо бумажных. Если все будут так делать, то совместными усилиями мы сохраним сотни гектаров зеленых насаждений.
|
Знаете ли Вы свои экологические ПРАВА и ОБЯЗАННОСТИ? Конституция Российской Федерации
Статья 42 “Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением”. Статья 58 “Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам”
БЕЗ ОБЯЗАННОСТИ НЕ БУДЕТ ПРАВА! |
План-памятки для презентации проектов (семейных стенгазет) на летний период
«Моя аптека», »Аптека на грядке», «Лекарства на тарелке»
1. Описание или представление гербария лекарственных растений растущих на даче, лесу, на болоте.
2. Какие растения заготавливаете и для чего.
3. Представление первого опыта выращивания лекарственных растений ребенком. Зарисовка стадий детского труда в природе при поддержке членов семьи (посев семян – появление ростка – рост – цветение – сбор).
4.Описание происходящих событий.
5.Фоторепортаж. Рисунки. Рассказы.
«Наше летнее путешествие»
1. Выбираем маршрут.
Совместное с ребенком определение и обсуждение маршрута летнего путешествия. Поиск маршрута по карте области (России, мира). Сбор рюкзака юного туриста. (Ребенку могут пригодиться в путешествии материалы для творчества: альбом, фломастеры или карандаши для зарисовок, цветная бумага, клей, ножницы.)
2. Дорога к морю (в горы, новый город, страну).
Фотохроника семейного путешествия по выбранному маршруту. Отражение впечатлений о путешествии к месту отдыха в семейных рассказах, стихах, детских рисунках.
3. Мы вместе.
Описание совместных переживаний, связанных с семейным отдыхом вдали от дома (прогулки по вечернему городу, к морю, в горы и т.д.).
4. Встречи с прекрасным.
Описание объектов природы и культуры, поразивших детей и взрослых красотой форм, гармонией. Фоторепортаж.
5. Наша коллекция.
Представление коллекции растений, камней, открыток, игрушек и других интересных предметов, рассказывающих об удивительном природном и культурном наследии края (России, мира).
«Лето на даче»
1. Наша дача.
Представление семей дачного домика и участка при активном сотрудничестве с ребенком (в рисунках, прозе, поэзии и пр.)
2. Удивительное рядом.
3. Мой огород.
4. События лета.
Описание происходящих на даче событий; отражение их в рисунках, рассказах.
5. Фоторепортаж.
“Мой любимый цветок»
1. Название цветка.
2. Где растет.
3. Дружит ли цветок с насекомыми.
4. Что необходимо цветку, чтобы расти, цвести и радовать своей красотой.
5. Кому будет плохо, если не будет цветов.
R.S Для описания любимого цветка можно использовать загадки, стихи, песенки. Можно изготовить и представить на выставку «Мой любимый цветок» результаты совместной художественно-творческой деятельности: поделку, выполненную с помощью различных техник (лепка, аппликация, рисование, оригами, бисероплетение).
6. Фоторепортаж.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Предлагаем Вам увлекательные, интересные и познавательные игры для совместного времяпровождения с детьми во время локдауна.
Пройдя по ссылке, Вы сможете организовать деятельность с детьми на время вынужденных каникул.
Ребятам нашим почемучкам
Интересно все на свете,
Потому что почемучки
Любознательные дети.
И несут свои вопросы
Почемучки в детский сад,
Потому что воспитатель
Им ответить будет рад!
На свете проживает великое множество детей, которые любят задавать вопросы. Ненасытность этих почемучек ставит порой нас, взрослых, в тупик. В разделе «Юным экологам и краеведам» размещен материал, в содержание которого включены дидактические игры, опыты, познавательный материал, задания на развитие логического мышления, который поможет ответить на вопросы детей, а, впрочем, и на наши собственные, провести интересные выходные дни и сделать веселые, занимательные и нескучные праздники в кругу друзей. Хотелось бы, чтобы Вы, взрослые помогли прочитать информацию, задания, если ваш ребенок еще не умеет, провели вместе эксперимент и порассуждали с ним таким образом, чтобы ему захотелось что-то сделать самому и прийти к какому-то выводу.
Данный материал не предполагает особой подготовки взрослого. А значит, помочь малышу может любой, вне зависимости от образования и рода занятий. Затрат на приобретение необходимого оборудования для проведения опытов почти никаких. Все эксперименты разработаны с использованием повседневных предметов, которые легко найти дома, заменить легкодоступными аналогами или недорого купить. Конечно, особое внимание нужно обратить на безопасность работы детей. Но не следует ругать их за небрежность, испорченные материалы, неудачно проведенный опыт. Даже настоящие ученые не всегда получают искомый результат. Важно, чтобы возникла атмосфера домашней лаборатории, игротеки. Великие идеи рождались не только в зданиях с колоннами, но и в лачугах.
Пусть не сразу все станет абсолютно понятным. Перед нами нет задачи дать четкие определения и выводить формулы. Лишь бы возникли первые радостные впечатления на островках памяти, появилось желание самостоятельных исследований, наблюдений и к познанию миру природы. А вот незаметные подсказки и ненавязчивые советы взрослых могут быть очень важны для достижения этих первых успехов и радостных чувств.
Советуем приготовить альбом для рисования, фломастеры или цветные карандаши, чтобы малыш мог делать зарисовки опытов и наблюдений.
Пройдя по ссылке, Вы сможете организовать деятельность с детьми на время вынужденных каникул.
|
Разделы |
Ссылка на материал |
Пояснения педагога
|
|
Экспериментируем «Секреты природы – это так интересно»
|
https://cms.e.jimdo.com/app/s4300a9760b44a384/pda8703d67220fbce?safemode=0&cmsEdit=1 |
Опыты – эксперименты представлены в презентации: с воздухом, с водой, с магнитом, с плавучестью предметов.
|
|
Виртуальная экскурсия «Почему в ситуациях разных произносим нелепые фразы?» |
Экскурсоводы – Ваши дети. Посмотрите вместе, похвалите, выскажите свое мнение. Во время просмотра экскурсии вы сможете присоединиться к игре «Фразеологический зверинец». |
|
|
Поиграем в игры |
https://cms.e.jimdo.com/app/s4300a9760b44a384/p978d3152915eccc6?safemode=0&cmsEdit=1
|
Большой список экологических игр - выбирайте, играйте. |
|
Фотоальбом |
https://cms.e.jimdo.com/app/s4300a9760b44a384/pf6c0841cb7ee6c99?safemode=0&cmsEdit=1 |
Попросите ребенка прокомментировать фотографии. Помогите, задавая вопросы чем занимались, что получилось, где это и т.д. |
|
Экскурсия «История в камне» |
https://cms.e.jimdo.com/app/s4300a9760b44a384/p95a544b08755ba43?cmsEdit=1 |
Любой уголок нашей страны неповторим. В одном городе множество заводов, фабрик, высокие дома, широкие проспекты. Другой славен своим революционным прошлым, памятниками старины. Наш город стоит на берегу большой реки, затерялся в глухой тайге, широко раскинулся на болоте. Вместе с детьми совершите экскурсию по городу. Дайте ребенку возможность самому рассказать о памятниках. Если ребенок затрудняется , для вас есть небольшая информация, прочитайте ее вслух. |
|
Персональный сайт «Маленькая родина Стрежевой» воспитателя-эколога Самороковой О.В. Адрес сайта https://cms.e.jimdo.com/app/s4300a9760b44a384/p498033ef09fe8a84?cmsEdit=1
|
||
Для изучения и закрепления детьми программного материала «Юный исследователь» предлагаем Вам в помощь слайдовые презентации со звуковым и видеосопровождением, с которыми вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке.
Для работы с презентацией, ее необходимо скачать (с правой стороны стрелочка вниз). Открыть или сохранить. После открытия презентации нажать «Показ слайдов», затем нажать «Сначала». Перелистывать слайды с помощью стрелок (вправо, влево).